Feliz Natal

A importância da família...

crianças com TDAH

Por que as crianças francesas não têm Déficit de Atenção?

Postado em: 20 mai 2013 às 19:28

Como é que a epidemia do Déficit de Atenção, que tornou-se firmemente estabelecida em vários países do mundo, foi quase completamente desconsiderada com relação a crianças na França?

Nos Estados Unidos, pelo menos 9% das crianças em idade escolar foram diagnosticadas com TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade), e estão sendo tratadas com medicamentos. Na França, a percentagem de crianças diagnosticadas e medicadas para o TDAH é inferior a 0,5%. Como é que a epidemia de TDAH, que tornou-se firmemente estabelecida nos Estados Unidos, foi quase completamente desconsiderada com relação a crianças na França?

Déficit de Atenção em crianças francesas é inferior a 0,5% (Foto: Ilustração)

TDAH é um transtorno biológico-neurológico? Surpreendentemente, a resposta a esta pergunta depende do fato de você morar na França ou nos Estados Unidos. Nos Estados Unidos, os psiquiatras pediátricos consideram o TDAH como um distúrbio biológico, com causas biológicas. O tratamento de escolha também é biológico – medicamentos estimulantes psíquicos, tais como Ritalina e Adderall.

Os psiquiatras infantis franceses, por outro lado, vêem o TDAH como uma condição médica que tem causas psico-sociais e situacionais. Em vez de tratar os problemas de concentração e de comportamento com drogas, os médicos franceses preferem avaliar o problema subjacente que está causando o sofrimento da criança; não o cérebro da criança, mas o contexto social da criança. Eles, então, optam por tratar o problema do contexto social subjacente com psicoterapia ou aconselhamento familiar. Esta é uma maneira muito diferente de ver as coisas, comparada à tendência americana de atribuir todos os sintomas de uma disfunção biológica a um desequilíbrio químico no cérebro da criança.

retirado de:

http://www.pragmatismopolitico.com.br/2013/05/deficit-de-atencao-nas-criancas-francesas.html

vamos lá....

Controle o estresse e a ansiedade no trabalho

Brasileiros são os mais estressados no ambiente profissional

Pesquisa feita pela empresa de recrutamento Robert Half em 13 países revelou, em junho deste ano, que os brasileiros são os mais estressados no mercado de trabalho. Segundo o levantamento, 42% dos profissionais do país convivem frequentemente com o estresse e a ansiedade gerados pelo emprego, diante de 11% na média dos demais países.

O excesso de trabalho (52%) e a falta de reconhecimento pelo desempenho (44%) foram apontados como os principais geradores de estresse e ansiedade nos colaboradores – uma contradição, pois as empresas costumam reconhecer exatamente os profissionais que dominam múltiplas funções. "As companhias precisam equilibrar essa equação", afirma Marcela Esteves, gerente da divisão de finanças e contabilidade da Robert Half.

Para enfrentar esse problema, 60% das empresas apostam no trabalho em equipe e 51% acreditam na reestruturação das funções de trabalho e tarefas. Enquanto isso não ocorre na prática, Rita Passos, diretora de comunicação da Associação Brasileira de Qualidade de Vida (ABQV), listou nove dicas que podem ajudar os profissionais a controlar o estresse e a ansiedade no trabalho.

1 – Identifique suas fontes de estresse

Para identificar suas verdadeiras fontes de estresse, olhe de perto para seus hábitos, atitudes e desculpas. Às vezes ignoramos os sentimentos, pensamentos ou comportamentos que são indutores de estresse. Por exemplo: você pode estar sempre preocupado com prazos curtos para finalizar suas tarefas, mas não reconhece que é a sua procrastinação e não as demandas do trabalho que levam ao estresse. Até que você aceite a responsabilidade pelo papel que você desempenha em criá-lo ou mantê-lo, seu nível de estresse vai permanecer fora do controle.

2 – Estabeleça prioridades

Calcule o tempo necessário para cada tarefa e dê prioridade às mais importantes. Não lote a agenda; reserve tempo para os imprevistos. O ideal é reservar 15 minutos do fim de semana, quando você está mais relaxado, para planejar a semana seguinte com calma.

3 – Não tente controlar o incontrolável

Muitas coisas estão além do nosso controle -- principalmente o comportamento das outras pessoas. Em vez de tentar mudá-las ou reclamar, foque naquilo que você pode controlar, como a maneira que você escolhe para reagir aos problemas.

4 – Conte com o outro

Procure cercar-se de pessoas positivas no ambiente de trabalho e na sua vida pessoal. Ter com quem desabafar e sentir-se apoiado pode ajudá-lo a diminuir a tensão e enxergar saídas para os problemas. Buscar ajuda é sinal de força, e uma maneira de retornar mais rapidamente ao estado de equilíbrio. Se você sentir que o estresse está dominando sua vida, procure ajuda profissional.

5 – Decida!

O estresse crônico afeta a nossa capacidade de tomar decisões. É claro que existem situações em que é preciso refletir muito bem sobre as consequências do caminho que tomamos, mas você leva meia hora para tomar pequenas decisões. Decida! Isso vai tirar um peso desnecessário de suas costas.

6 – Respire...

Você está se sentindo sobrecarregado, tenso ou ansioso? Respirar profunda e lentamente pode ajudar nos momentos de estresse agudo. Sente-se confortavelmente, feche os olhos se puder, e inspire cinco segundos, segure e expire pelo nariz contando até dez. Repita cinco vezes. Esta técnica simples vai ajudá-lo a relaxar, combater os sintomas da ansiedade e do estresse, restaurar o equilíbrio e eliminar toxinas de seu corpo.

7 – Reserve tempo para relaxar…

Cuidar de si próprio é uma necessidade, não um luxo. Reservando um tempo para se divertir e relaxar, você vai conseguir lidar melhor com as dificuldades. Você pode dar uma caminhada, tomar um banho quente, acender velas perfumadas, fazer uma massagem, ouvir uma música, assistir a um bom filme, telefonar para um amigo com quem não fala há muito tempo. Esse é seu tempo para recarregar as baterias.

8 – Cultive bons hábitos

Você pode aumentar sua resistência ao estresse cuidando da saúde física. Exercite-se regularmente (pelo menos 30 minutos, três vezes por semana). Faça refeições balanceadas e nutritivas, mastigue lentamente e evite fazer outras coisas ao mesmo tempo. A automedicação também pode fornecer um escape fácil para o estresse, mas lembre-se que o alívio é apenas temporário. Durma o suficiente para se sentir descansado para enfrentar a sua rotina diária.

9 – Mantenha seu senso de humor

O bom humor é um poderoso antídoto para o estresse. Isso inclui a habilidade de rir de si mesmo. A risada ajuda seu corpo a aliviar a tensão física e o estresse, provocando a liberação de endorfinas, fortalecendo seu sistema imunológico e melhorando a sensação geral de bem-estar.

fonte Jornal de Londrina 07/08/3012

Lembrança do dia dos Pais

Porta Caneta de pregador

Para quem gosta de atividades manuais esta é uma ótima oportunidade para fazer com as crianças uma lembrança bem original...

vamos lá... mãos a obra...


cachorro de pregador

Teste para os pais...

Todo pai deve fazer este teste e verificar se está ajudando seu filho a estudar

Seu filho está com problemas para estudar?

O seu filho está indo mal na escola? Para descobrir se isso se deve a dificuldades de aprendizagem ou a problemas comportamentais, responda ao teste desenvolvido com a consultoria do professor do Instituto de Psicologia da USP Lino de Macedo.

teste

inclusão

Celular x Escola

celular na escola

Pais Ausentes

PAIS AUSENTES 


A presença dos pais sempre se fez necessária na educação
dos filhos. E, hoje, o que se vê são crianças carentes, que
se encontram perdidas entre a internet, tevê e videogames.

O fato de ambos os pais trabalharem fora de casa é, muitas vezes, apontado como um dos principais motivos que levam à falhas na educação infantil, tais como o aparecimento de inúmeros tipos de problemas de comportamentos por parte da criança. Dentre os principais problemas que podemos notar estão:

• Agressividade
• Problemas escolares (pais não participam da vida escolar)
• Drogas
• Carência afetiva
• Depressão

Freqüentes queixas que os pais levam ao consultório são de que estão cada vez mais ausentes e por isso não conseguem educar os filhos de forma correta. O importante é saber que pais ausentes não significa necessariamente pais displicentes.

O que gera problemas na educação das crianças não é o fato dos pais trabalharem fora, mas a maneira como se comprometem com a educação de seus filhos, a forma como administram seu tempo e o tipo efetivo de educação que colocam em prática. Pais podem estar fisicamente próximos de seus filhos durante a maior parte do dia, mas podem não estar afetivamente disponíveis a eles. Não conversam intimamente, não brincam, brigam e gritam a maior parte das vezes que se dirigem à criança.

Por outro lado, existem famílias que, mesmo estando a maior parte do dia longe de seus filhos, conseguem manter um relacionamento próximo, afetuoso e se envolver na educação dos filhos.

Pais ausentes devem desenvolver algumas habilidades importantes para participarem ativamente na educação dos filhos:

• Administrar o tempo
• Serem afetivos
• Monitorar a distância
• Ser cuidadoso na escolha de com quem e onde deixar a criança na ausência
• Dar atenção
• Estarem acessíveis (para criança poder recorrer nos momentos em que precisar)

Pais que tiverem dificuldade em como lidar com os filhos e/ou quando os filhos apresentarem comportamentos problemáticos, devem procurar ajuda de um psicólogo infantil.

Daniela Levy 

Verdade Absoluta...

Se todos compreendessem isso e vivessem esta verdade... os filhos não seriam tão problemáticos...

A importância da lição de casa...

muito boa a matéria...

lição de casa

Monica Toy

Pra quem gosta da Turma da mônica...

Noite de São João

Olha que lindo este vídeo...

A união faz a força

conversa entre duas crianças do séc.21

 - E aí, véio? - Beleza, cara?
 - Ah, mais ou menos. Ando meio chateado com algumas coisas. 
- Quer conversar sobre isso? 
- É a minha mãe. Sei lá, ela anda falando umas coisas estranhas, me botando um terror, sabe? 
- Como assim? 
- Por exemplo: há alguns dias, antes de dormir, ela veio com um papo doido aí. Mandou eu dormir logo senão uma tal de Cuca ia vir me pegar. Mas eu nem sei quem é essa Cuca, pô. O que eu fiz pra essa mina querer me pegar? Você me conhece desde que eu nasci, já me viu mexer com alguém? 
- Nunca. 
- Pois é. Mas o pior veio depois. O papo doido continuou. Minha mãe disse que quando a tal da Cuca viesse, eu ia estar sozinho, porque meu pai tinha ido pra roça e minha mãe passear. Mas tipo, o que meu pai foi fazer na roça? E mais: como minha mãe foi passear se eu tava vendo ela ali na minha frente? Será que eu sou adotado, cara? 
- Como assim, véio? 
- Pô, ela deixou bem claro que a minha mãe tinha ido passear. Então ela não é minha mãe?

Vocês sabem qual é a rotina de um professor? Não? Pois, todos deveriam conhecer a desgastante rotina de quem trabalha com educação, ainda mais no Brasil. Falar horas seguidas, trabalhar em pé e ter “jogo de cintura” para lidar com alunos problemáticos são desafios que exigem bastante do físico e do psicológico. E, cedo ou tarde, as más condições de trabalho resultam em problemas que comprometem a eficiência do profissional. Conforme dados consultados, o número de professores que ficam doentes a cada ano é assustador e, em função disso, milhares de faltas são abonadas uma vez que foram acarretadas em função de problemas de saúde. E, nisso, os pais também têm uma grande responsabilidade. Conheço alguns que dão graças a Deus quando mandam os filhos para a escola, pois nem eles aguentam. Sem falar que não dão o mínimo de educação para seus filhos em casa. Como pode? Lembre-se que educação vem de berço.

Tarefa de casa

10 características da lição de casa ideal

O que deve conter um dever de casa que seja interessante para o aprendizado de seu filho

10 características da lição de casa ideal

Pai Francisco

Olhe o Outro

Fui testemunha de uma cena que considerei comovente. Estava esperando uma colega à porta de uma escola, era a hora da saída dos alunos. Mães, pais e crianças deixavam o espaço escolar com diferentes humores e comportamentos.

Quem já teve a oportunidade de assistir a cenas semelhantes sabe que esse pode ser um momento um pouco confuso e barulhento, mas é sempre muito rico para quem gosta de observar a interação entre pais e filhos.

Uma mulher e seu filho, de uns cinco anos mais ou menos, chamou a atenção do meu olhar. Passei a acompanhá-los logo que passaram por mim. Ela andava um pouco atrás do menino, que estava totalmente focado em algo que levava nas mãos.

De repente, o menino jogou um objeto no chão e continuou a caminhar em direção ao carro que --logo depois percebi-- estava bem próximo ao local onde eles e eu estávamos.

Foi o desenrolar desse acontecimento que considerei comovente e, por isso, compartilho com você, caro leitor. Essa mãe olhou bem para o entorno de onde estavam e, em seguida, chamou o filho. O garoto atendeu ao chamado da mãe de imediato e, assim que ele chegou perto dela, vi a mãe se abaixar e conversar com o filho em um tom bem tranquilo.

Eu imaginei que ela fosse mandar o garoto pegar do chão aquilo que ele jogara e colocar no lixo, que estava próximo. Só essa atitude da mãe, que eu pensei que fosse acontecer, já me surpreenderia porque, vamos convir, essa é uma iniciativa não muito comum de ser observada no espaço público.

Mas essa mãe fez algo bem diferente, como descobri a partir da reação que os dois tiveram em seguida. Depois de uma breve conversa dela com o filho, que eu não pude ouvir, os dois voltaram o olhar para uma servente da escola que limpava as escadas por onde muitos pais saíam com seus filhos. Na sequência, o garoto pegou do chão o que jogara --parecia um pedaço de lápis colorido-- e levou até o cesto de lixo. E, calmamente, os dois entraram no carro e foram embora.

Devo confessar que senti uma imensa vontade de caminhar até essa mãe e parabenizá-la pela sua atitude com o filho. Entretanto, tímida que sou, continuei parada onde estava, mas totalmente envolvida em meus pensamentos com o que eu acabara de presenciar.

Não sei as palavras que essa mãe disse ao filho, mas percebi que ela chamou a atenção dele para a servente, uma pessoa que realizava um trabalho que a criança nem notara e que tampouco respeitara ao atirar no chão aquilo que tinha nas mãos. Eu não sei se essa mãe sabe, mas o que ela fez foi tentar despertar no filho aquilo que chamamos de empatia.

Ter empatia significa ser capaz de se identificar com o que uma outra pessoa sente em determinadas situações, em geral difíceis, que provocam emoções fortes.

Estar aberto para compreender o que se passa com outra pessoa é uma maneira de se colocar disponível para ajudá-la, portanto. E isso sem falar do respeito pelo outro que a empatia provoca.

Sensibilizar o filho para a empatia é parte do que nós chamamos de formação moral. Hoje, não são muitos os pais que se ocupam desse aspecto tão importante da educação dos mais novos, não é verdade?

Na atualidade, a empatia é coisa rara. Estamos muito mais propensos a realizar julgamentos severos sobre outras pessoas do que inclinados a procurar compreendê-las. É que olhamos muito mais para nós mesmos do que para os outros.

A empatia é uma maneira de sair do individualismo e de se abrir para a conexão com os outros. As relações sociais melhoram muito com o desenvolvimento do sentimento de empatia, portanto.

A realidade que temos vivido tem apontado incessantemente para a importância de formarmos crianças e jovens mais sensíveis aos outros. Isso pode tornar a vida deles muito melhor.

Rosely Sayão, psicóloga e consultora em educação, fala sobre as principais dificuldades vividas pela família e pela escola no ato de educar e dialoga sobre o dia-a-dia dessa relação. Escreve às terças na versão impressa de "Equilíbrio".

brincadeira de criança

Adolescência

teste

Seu filho está com problemas para estudar?

O seu filho está indo mal na escola? Para descobrir se isso se deve a dificuldades de aprendizagem ou a problemas comportamentais, responda ao teste desenvolvido com a consultoria do professor do Instituto de Psicologia da USP Lino de Macedo.

Estimular a escrita

8 dicas para estimular seu filho a escrever

8 dicas para estimular seu filho a escrever

Pacto pela alfabetização

Pacto coloca alfabetização como prioridade nacional

Pacto coloca alfabetização como prioridade nacional

Esportes para Crianças...

Sabemos que o esporte é importante pra saúde... porém... ele deve ser estimulado desde a infância...
então... vejam a reportagem da folha de Londrina... muito bom...

esporte para crianças

feliz dia das mães....

Final de Bimestre = avaliação...

Por quê devemos avaliar os alunos?
Por quê existem as provas...
elas são fundamentais pra formação do aluno pois além de "medir" o conhecimento ela faz a criança e o adolescente se organizar e externalizar o que aprendeu...

avaliação

Animais e saúde...

Gente... postei esta reportagem pois achei muito legal... vale a pena conferir...


troca entre cães e crianças

Lição de casa...

Adorei esta reportagem... fica a dica pra todos os educadores sobre a importância da  tarefa que mandamos para casa... Para os pais... um alerta... a lição de casa é fundamental para o desenvolvimento da criança...

Depoimento...

TDAH

Site dá dicas para pais reconhecerem transtorno do déficit de atenção

reportagem...

O que fazer quando meu filho faz birra?

Esta é uma das perguntas que mais escuto quando estou atendendo os pais... e o que devemos fazer?
Em primeiro lugar temos que estar atentos para que a nossa atitude não reforce o comportamento de birra.
As vezes a atitude de brigar, segurar, ou bater pode ser um reforçador, pois a criança pode estar querendo chamar a minha atenção... e eu estarei dando se fizer isto...

dêem uma olhada no site "Educar para Crescer" e façam o teste... vale a pena...





Você sabe lidar quando seu filho faz birra?

A casa

A casa
Toquinho

Era uma casa
Muito engraçada
Não tinha teto
Não tinha nada
Ninguém podia
Entrar nela não
Porque na casa
Não tinha chão
Ninguém podia
Dormir na rede
Porque na casa
Não tinha parede
Ninguém podia
Fazer pipi
Porque pinico
Não tinha ali
Mas era feita
Com muito esmero
Na rua dos bobos
Número zero

Reza a lenda que esta musica foi feita pensando na "barriga de uma grávida"... ali seria a a tal casa que abriga um ser muito amado, mas que não tem paredes, não tem teto, não tem nada... ali ninguém poderia entrar... e é feita com todo o zelo e cuidado do mundo por dois bobos (papai e mamãe) e não está localizada numa rua específica... uma bela mensagem para o dia das mães...

 

TDAH no Bem Estar

Muito bom...

Transtorno de Déficit de Atenção tem difícil diagnóstico

Déficit de Atenção e Dislexia na Escola

Pessoal... leiam este artigo é bem legal...

Déficit de Atenção e Dislexia na Escola

o sapo não lava o pé...

Primeira missa

513 anos atrás....

Brincadeiras de roda

quem nunca brincou que brinque agora....

Corre cutia...

Delícia de brincar...

Educação Musical

Ana Banana

Adoro esta brincadeira... e a criançada também...

Nova Lei obriga matrícula de crianças a partir de 4 anos na pré-escola

Estados e municípios têm até 2016 para garantir o acesso a vagas

Antes, a educação obrigatória iniciava no Ensino Fundamental. Agora, o Ensino Infantil passa a ser obrigatório.

Nova Lei obriga matrícula de crianças a partir de 4 anos na pré-escola

Tarefa desenvolve senso de responsabilidade

A vida escolar de uma criança não se resume apenas a ir ao colégio. O dever de casa é uma ótima ferramenta para desenvolver o senso de responsabilidade nos pequenos. 

De acordo com a psicóloga especializada em terapia familiar do Hospital Federal Cardoso Fontes, Vanesca Medeiros, os pais devem incentivar o hábito desde cedo, mas sem tirar a autonomia da criança. "Uma coisa é ajudar, outra coisa é fazer o trabalho para a criança. Estamos falando de os pais serem facilitadores para que as crianças desenvolvam bem as suas atividades. É comum a gente ouvir eu não ajudo o meu filho senão ele não vai aprender. Mas se fosse assim qual é a função do professor? O professor não é um facilitador na escola? Os pais podem ser facilitadores em casa." 

A especialista em terapia de família explicou também que os pais não podem ser flexíveis quando o assunto é cumprimento das tarefas escolares. "Se os pais deixarem que elas não façam o trabalho e elas continuem tendo todos os benefícios por serem irresponsáveis, ele estará contribuindo negativamente. Primeiro a responsabilidade. E até porque a única responsabilidade que a criança tem é estudar. Se nós não estivermos estimulando isso nas crianças, como será o nosso futuro?" 

Há várias dicas para que a tarefa escolar seja um hábito prazeroso para a criança, como elogiar o esforço, oferecer um local ventilado e iluminado para a realização das atividades, respeitar o horário das refeições e reservar um período do dia para o lazer.

Texto retirado do site folhaweb.com.br

Nova lei obriga os pais a matricular criança de 4 anos na pré-escola

Os governos estaduais e municipais têm até 2016 para garantir vagas a todas as crianças nessa faixa etária

A presidente Dilma Rousseff alterou vários trechos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Publicado nesta sexta-feira (5) no Diário Oficial da União, o novo texto diz que o Estado é obrigado a garantir à população educação escolar pública e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade. A nova lei ainda torna "dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 anos de idade". Pela norma anterior, a matrícula na pré-escola era obrigatória apenas a partir dos 6 anos de idade. Os governos estaduais e municipais têm até 2016 para garantir vagas a todas as crianças com idade a partir de 4 anos.

Entre as obrigações do Estado, a lei ainda prevê a oferta de educação infantil gratuita às crianças de até 5 anos de idade; atendimento educacional especializado gratuito aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino; acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria; e atendimento ao educando, no ensino fundamental público, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

O atendimento à criança deve ser de, no mínimo, 4 horas diárias para o turno parcial e de 7 horas para a jornada integral. Na pré-escola, as instituições de ensino têm de controlar a frequência das crianças, que deve, no mínimo, de 60% do total de horas.O novo texto também estabelece que as crianças de 4 e 5 anos terão "avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental". Além disso, a carga horária mínima anual da educação infantil será de 800 horas, distribuída por um mínimo de 200 dias de trabalho educacional.

Outra novidade na lei foi a inclusão de mais um princípio a ser observado no processo de ensino das escolas. Trata-se da "consideração com a diversidade étnico-racial". Princípios como igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, pluralismo de ideias, valorização do profissional da educação escolar e garantia de padrão de qualidade já estavam contemplados no texto anterior.


fonte: Jornal de Londrina 05/04/2013

A MÚSICA COMO MEIO DE DESENVOLVER A INTELIGÊNCIA E A INTEGRAÇÃO DO SER

Mais uma vez quero destacar a musica como contribuição no desenvolvimento da criança... é importante termos consciência de que a musica é uma ferramenta poderosa para auxiliar as crianças a aprenderem e a crescerem bem...
Na minha experiência como educador musical, já presenciei muitos casos de mudanças de comportamento e de atitudes... eu mesmo sou um exemplo de como a musica pode disciplinar e ajudar uma pessoa...
dê uma olhada neste material... vale a pena...


A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL

Um bom aproveitamento escolar

Segundo psicóloga, pais e professores devem contribuir para a formação de crianças de 4 e 5 anos

Especialista explica que a criança que vai para a escola começa a partilhar espaços e a ter disciplina

Brasília – Quase 20% das crianças de 4 e 5 anos estão fora da escola, segundo análise feita pelo movimento Todos pela Educação, a partir de uma combinação de dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Os cálculos mostram que faltam atualmente 1.050.560 vagas. De acordo com a Lei 12.796, publicada na semana passada no Diário Oficial, estados e municípios têm até 2016 para oferecer vagas às crianças desta faixa etária. Segundo especialistas, essa é uma etapa que precisa de atenção especial e alguns cuidados devem ser tomados, tanto pelos professores quanto pelos pais, para que a criança tenha um bom aproveitamento, que contribua com a formação escolar. 

"Nesta etapa do desenvolvimento deve ser priorizada a socialização. A criança que vai para a escola começa a partilhar espaços e a ter disciplina. Ela reconhece o professor como alguém a quem deve obedecer", explica a presidenta do Conselho Regional de Psicologia do Distrito Federal, Carla Manzi. "Muitas crianças são filhas únicas ou convivem com o irmão ou irmã do mesmo sexo. É interessante para elas serem introduzidas em um novo contexto", acrescenta. 

Carla explica que não pode haver exagero nas exigências ou uma sobrecarga de conteúdo para essas crianças. Os pais devem estar atentos a qualquer sinal de estresse dos filhos. Segundo ela, as crianças não costumam falar, mas, por meio de atitudes, mostram que estão sofrendo com algum tipo de excesso. 

"É preciso observar se a criança apresenta algum comportamento que não apresentava, como agressividade, ranger de dentes, sono inquieto e até mesmo voltar a fazer xixi na cama", ressalta a especialista. Nesses casos a escola deve ser procurada. Para Carla, a participação dos pais no dia a dia das crianças é importante para o desenvolvimento, e não deve ocorrer apenas quando acontecem problemas. 

"Alguns pais acreditam que 'colocou a criança na escola, acabou, dever cumprido'. Não é assim. É importante que os pais tenham paciência, que levem e busquem os filhos na escola, que perguntem sobre o dia deles. A criança está começando a introjetar o que é viver em sociedade. Nesse processo, até mesmo a participação dos pais em eventos na escola é importante", observa a psicóloga. 

A professora de educação infantil Paola Aragão acredita que a obrigatoriedade do ensino a partir dos 4 anos vai trazer benefícios para as etapas posteriores da vida escolar. "Isso tira o grande gargalo na alfabetização. Quando o aluno chegava ao 1º ano (início do ciclo da alfabetização, aos 6 anos), nós tínhamos que começar tudo de novo, pois nem todos os alunos passavam pela educação infantil". Com isso, diz a professora, "aqueles que tinham o aprendizado anterior, perdiam o interesse nas aulas".

Mariana Tokarnia
Agência Brasil

Texto retirado do site folhaweb.com.br

Porque estudar artes?

As aulas de Artes não servem apenas para desenhar e pintar. Saiba por que é importante que elas sejam levadas a sério - por alunos, pais e professores
"Estabelecer contato com as artes afeta nossa vida e a forma como vemos o mundo"

8 motivos para seu filho estudar artes

Porque estudar matemática?

Por que aprender Matemática é essencial para a vida do seu filho – e por que ela é muito mais do que uma disciplina importante para passar no vestibular
A matemática está presente em diversos aspectos da vida cotidiana, por isso é muito importante

9 motivos para estudar Matemática

Música ajuda na alfabetização de crianças

Como bom defensor da música na escola, achei este texto muito bom...
Sempre acreditei que a musica contribui e muito para a o desenvolvimento geral da criança, consequentemente para a alfabetização... então vale a pena conferir.

Música ajuda na alfabetização de crianças

O aprendiz de feiticeiro

Pra quem curte musica clássica... os filmes fantasia e fantasia 2000 são maravilhosos...

Porque estudar português?

Nós usamos a Língua Portuguesa desde que temos apenas dois anos de idade - às vezes um pouco menos, às vezes um pouco mais, é verdade. Então por que estudá-la por toda a vida? Simplesmente porque falar não basta. É preciso saber ler, escrever, interpretar. E mais: é preciso fazer tudo isso muito bem, já que dominar o Português é condição básica para a boa comunicação e para o êxito profissional. 

9 motivos para estudar Português

A LIÇÃO DE CASA

Todo profissional que atua na área da educação deve ter em mente o quanto o dever que o aluno leva para casa é fundamental no processo de aprendizagem. Segundo dados coletados através de pesquisas, 43,2% dos alunos que não realizam essa atividade de forma devida apresentam os piores desempenhos nos estudos.

O mais importante é que alunos, pais e professores devem ter consciência de que a rotina de estudos não acaba na porta da escola. Em casa, o estudo deve continuar, sob a forma da lição de casa, uma vez que as suas principais funções são sistematizar o aprendizado da sala de aula, preparar para novos conteúdos e aprofundar os conhecimentos.

Especialistas classificam a lição de casa em três tipos diferentes:

- Lição que sistematiza conhecimentos: é o tipo de lição mais comum. Nessa modalidade, o aluno faz exercícios, sozinho. Analisando as respostas, o professor verifica quais são os principais problemas individuais e coletivos da turma e pode reforçar os conteúdos em que os alunos apresentam mais dificuldades.

- Lição preparatória: é aquela que introduz um novo tema. Antes de começar a trabalhar um novo tema, o professor pode pedir, por exemplo, que os alunos leiam notícias de jornais relacionadas ao assunto. Assim, antes de introduzir o novo conteúdo, ele sonda o que os estudantes já sabem sobre ele.

- Lição de aprofundamento: é a lição em que o aluno aprofunda os temas já estudados por meio de trabalhos mais longos. Pode ser uma pesquisa sobre determinado assunto ou a apresentação oral de um trabalho.

É preciso enfatizar também que a lição de casa é importante para pais, alunos e professores.

Para o aluno, é fundamental porque faz com que ele enfrente desafios pedagógicos fora do contexto escolar, além de ajudá-lo a construir uma autonomia, a estabelecer uma rotina e a melhorar a capacidade de organização.

Para o professor, é uma atividade útil porque lhe permite verificar quais são as dificuldades e deficiências dos alunos e, consequentemente, tentar saná-las com atividades de reforço.

Para os pais, é uma maneira de acompanhar o que está sendo ensinado na escola do filho.

Além disso, para os especialistas em Educação, um dos pontos de defesa da lição de casa é, exatamente, o fato de ela proporcionar este momento do aluno com os pais. "Uma das principais funções da lição é contribuir para a integração e interação entre aluno, professor e família. Por meio dela é possível saber o que está acontecendo na sala de aula, qual o conteúdo que está sendo ministrado, o que está sendo cobrado e qual o grau de dificuldade ou facilidade que o filho está tendo com o tema".

Aquarela

Sou fã deste cara... as musicas dele são ótimas para trabalhar com as crianças...

Porque estudar musica na escola?

Bom dia...

Quem me acompanha sabe que eu sou um grande defensor da música enquanto disciplina curricular. A lei que torna obrigatória a musica na escola (lei 11.769) na minha opinião é falha, pois não especifica muitos pontos importantes da educação musical. Entretanto ela abriu as portas do ambiente escolar para os educadores musicais e as contribuições são inúmeras...

Leia esta reportagem...

Por que estudar música

Rotina Escolar

De um professor novato a um experiente, todos devem passar pela experiência de organizar e por em prática uma rotina, pois facilita o gerenciamento da sua aula. A rotina escolar é uma seqüência de atividades que visam a organização do tempo que o aluno permanece na escola. Ela apoia-se na reprodução diária de momentos e nos indícios e sinais que remetem às situações do cotidiano. Sabe-se também que a organização do tempo contribui indiretamente para a construção da autonomia do aluno. competência que perpassa todas as vivências da criança.

A rotina é um elemento de grande importância na vida escolar, desde a Educação Infantil até as séries finais do ensino fundamental, pois, quando é estável, clara e compreensível permite que as crianças a incorporem, podendo antecipar o que irá acontecer em seguida. Isso oferece a sensação de segurança e de estabilidade a elas, o que, por sua vez, permitirá que atuem com maior autonomia e tranquilidade no ambiente escolar. Consequentemente, o aluno encontrará uma maior facilidade de organização espaço-temporal, libertando-o do sentimento de estresse que uma rotina desestruturada pode causar. 

Seguindo esta linha de pensamento, a explanação da rotina oportuniza às crianças o desenvolvimento e a manutenção de hábitos indispensáveis à preservação da saúde física e mental como, por exemplo, a organização, o tempo e os espaços adequados, as atitudes, as atividades do dia, etc. Com a prática da organização das atividades do dia, os alunos vão chegando e logo ficam curiosos para definir e conhecer o que ocorrerá no dia, por isso a importância da sala de aula possuir um quadro de rotinas. Com um quadro de rotinas é fácil determinar as ordens das tarefas junto com os alunos, principalmente na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino fundamental. Então é fundamental que cada professor tenha o seu, pois sempre começa a aula mostrando para a turma as atividades que irão realizar naquele dia. Isso ajuda a controlar a ansiedade da garotada.

Percebe-se então que a rotina é a estrutura básica, a espinha dorsal das atividades do dia. De uma canção na entrada à hora do lanche, os alunos já ficam cientes das atividades que se seguirão: “Depois do lanche tem brinquedo no parque”, “Depois da roda a gente desenha, pinta, faz trabalho com massinha”.

A base da rotina são alguns marcos temporais que quase nunca se alteram: a chegada, o lanche e a saída por exemplo. Sendo assim, é importante manter constantes os parâmetros principais da rotina, para que as crianças se sintam seguras e não se desorganizem. Entretanto, outros momentos se interpõe, levando em conta o ritmo do grupo, que é dinâmico. Desta forma, constantemente surgem novas experiências e alterações, mas o professor se manterá em seu papel de “porto seguro”.

Um item que não pode ficar fora da rotina é a caracterização do dia em termos de calendário. Na Educação Infantil deve-se trabalhar continuamente com  a organização do calendário (Que dia é hoje? Em que mês estamos? Que dia foi ontem? E que dia será amanhã?) Se tiver alguma data especial o professor deve conversar sobre ela com seus alunos (data cívica ou aniversário de algum aluno) mesmo que tenha ocorrido num feriado ou fim de semana.  O tempo (a estação do ano) e as condições climáticas podem ser registradas através de cartaz do tempo. No Ensino Fundamental essa etapa pode ser simplificada falando sobre a data do dia (Dia, mês e que ano estamos? Tem alguma data especial que se comemora hoje? Pode ser data cívica ou aniversário de algum aluno).

Fica claro então que a rotina diária é o desenvolvimento prático do planejamento elaborado pelo professor. Por caracterizar-se como facilitadora da aprendizagem, a rotina, então não deve transformar-se numa planilha diária de atividades, rígida e inflexível, É importante que o professor possa organizar o tempo levando em consideração seu planejamento, mas podendo contar com a possibilidade de alterá-lo de acordo com suas próprias necessidades e a de seu grupo também.  A flexibilidade, portanto, é parte fundamental da rotina pois com ela a criança aprender a lidar com o inesperado.

A tempestade

 Mais uma musica clássica animada pela Disney... muito bom...

Respeito é bom e eu gosto...

Por tantas vezes Jesus Cristo colocou o respeito como o princípio de toda boa convivência humana. Por tantas vezes, leigos chegavam perto deste grande Homem, que vivera nesta terra, julgando aos semelhantes enquanto Este proferia: “Amarás o teu próximo como a ti mesmo”.*

E quanto tempo já se passou e ainda não aprendemos nem sequer debater de forma a desenvolver o acesso igualitário às ideias, como é o caso mais recente da luta por espaço e direitos, em uma comissão dos direitos humanos ou das minorias do Congresso Nacional brasileiro.

Quantas desmazelas colocadas de frente a um princípio humano tão basilar, quanto o respeito ao próximo. Digo isso não defendendo o pastor ou os manifestantes, e sim para colocar uma reflexão a causa dessa conseqüência que é a falta de respeito ou tolerância aos limites do próximo.

Ah, se todos agissem de forma tolerante a liberdade alheia, talvez nem precisássemos de tantos códigos de direito e deveres, tantos representantes liderando nossos interesses.

Buda nos ensina que “Um homem só é nobre quando consegue sentir piedade por todas as criaturas, e (...)jamais, em todo o mundo, o ódio acabou com o ódio; o que acaba com o ódio é o amor".

Já o grande filósofo, Platão considerava a amizade como uma predisposição recíproca “tornando dois seres igualmente ciosos da felicidade um do outro". E acrescenta que “quem comete uma injustiça é sempre mais infeliz que o injustiçado”.

Já o poeta estadunidense,Henry Thoreau, coloca uma reflexão que pode resumir meu pensamento acerca do respeito: “É preferível cultivar o respeito do bem que o respeito pela lei”.

Enfim, poderia passar o dia todo citando grandes personalidades da história que diziam que só a tolerância a liberdade e o respeito a que o outro acredita e/ou faz, já traria a verdadeira paz nesta face terrestre; o problema é que ainda não evoluímos muito neste quesito, pelo menos é o que parece.

Texto escrito por Felippe Toneti  para o site npdiario.com

*Referência:Bíblia

Um dos escribas aproximou-se de Jesus e perguntou: “Qual é o primeiro de todos os mandamentos?” Jesus respondeu: “O primeiro é este: ‘Ouve, Israel! O Senhor nosso Deus é um só. Amarás o Senhor, teu Deus, de todo o teu coração, com toda a tua alma, com todo o teu entendimento e com toda a tua força’ E o segundo mandamento é: ‘Amarás teu próximo como a ti mesmo’ Não existe outro mandamento maior do que estes.”Marcos 12:28-31

Ser afetivo faz bem...

Bom dia...

Hoje venho defender a afetividade em sala de aula e em casa...
ser afetivo não é ser bobo nem bonzinho... é saber o momento certo de corrigir e também de ser carinhoso... assim estamos afetando positivamente a vida de nossos alunos e filhos...
Acredito que brincar, rolar no chão e etc faz bem, do mesmo jeito que a correção de comportamentos inadequados também...

Atenção dos pais na infância é fundamental!

Obrigado...

Quero agradecer a todos que visitam este blog... e por termos alcançando a marca de 1000 visitantes em apenas 02 meses de existência... obrigado de coração... espero estar contribuindo para a atuação de cada Professor que passa por aqui e para a formação de cada Pai e Mãe que me procuram para tirarem as suas dúvidas...

até mais!

Medicação para TDAH

Bom dia...

Pessoal... eu não acho que todas as crianças agitadas ou desatentas precisem de medicação... porém... em alguns casos, o remédio ajuda sim... mas somente em casos extremos... vejam esta reportagem e vídeo... vocês vão entender o que estou dizendo...

Medicamento mudou minha vida, diz jovem com hiperatividade

Mais vídeos de antigos

Gente este é bem legal...
A grande ópera... vale a pena apreciar...

Voltando a falar sobre TDAH

Bom dia...

Sai na revista veja uma reportagem muito boa sobre o TDAH...

Gostei porque ela é esclarecedora e simples, ideal para orientar pais...

falando nisso, é importante que os pais conheçam o TDAH para que o tratamento seja bem sucedido...
o terapeuta, o professor e os pais devem saber do transtorno para juntos ajudarem a criança e aliviarem o fardo que este transtorno coloca sobre a criança.

um novo olhar para a mente das crianças