TDAH no Bem Estar

Muito bom...

Transtorno de Déficit de Atenção tem difícil diagnóstico

Déficit de Atenção e Dislexia na Escola

Pessoal... leiam este artigo é bem legal...

Déficit de Atenção e Dislexia na Escola

o sapo não lava o pé...

Primeira missa

513 anos atrás....

Brincadeiras de roda

quem nunca brincou que brinque agora....

Corre cutia...

Delícia de brincar...

Educação Musical

Ana Banana

Adoro esta brincadeira... e a criançada também...

Nova Lei obriga matrícula de crianças a partir de 4 anos na pré-escola

Estados e municípios têm até 2016 para garantir o acesso a vagas

Antes, a educação obrigatória iniciava no Ensino Fundamental. Agora, o Ensino Infantil passa a ser obrigatório.

Nova Lei obriga matrícula de crianças a partir de 4 anos na pré-escola

Tarefa desenvolve senso de responsabilidade

A vida escolar de uma criança não se resume apenas a ir ao colégio. O dever de casa é uma ótima ferramenta para desenvolver o senso de responsabilidade nos pequenos. 

De acordo com a psicóloga especializada em terapia familiar do Hospital Federal Cardoso Fontes, Vanesca Medeiros, os pais devem incentivar o hábito desde cedo, mas sem tirar a autonomia da criança. "Uma coisa é ajudar, outra coisa é fazer o trabalho para a criança. Estamos falando de os pais serem facilitadores para que as crianças desenvolvam bem as suas atividades. É comum a gente ouvir eu não ajudo o meu filho senão ele não vai aprender. Mas se fosse assim qual é a função do professor? O professor não é um facilitador na escola? Os pais podem ser facilitadores em casa." 

A especialista em terapia de família explicou também que os pais não podem ser flexíveis quando o assunto é cumprimento das tarefas escolares. "Se os pais deixarem que elas não façam o trabalho e elas continuem tendo todos os benefícios por serem irresponsáveis, ele estará contribuindo negativamente. Primeiro a responsabilidade. E até porque a única responsabilidade que a criança tem é estudar. Se nós não estivermos estimulando isso nas crianças, como será o nosso futuro?" 

Há várias dicas para que a tarefa escolar seja um hábito prazeroso para a criança, como elogiar o esforço, oferecer um local ventilado e iluminado para a realização das atividades, respeitar o horário das refeições e reservar um período do dia para o lazer.

Texto retirado do site folhaweb.com.br

Nova lei obriga os pais a matricular criança de 4 anos na pré-escola

Os governos estaduais e municipais têm até 2016 para garantir vagas a todas as crianças nessa faixa etária

A presidente Dilma Rousseff alterou vários trechos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Publicado nesta sexta-feira (5) no Diário Oficial da União, o novo texto diz que o Estado é obrigado a garantir à população educação escolar pública e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade. A nova lei ainda torna "dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 anos de idade". Pela norma anterior, a matrícula na pré-escola era obrigatória apenas a partir dos 6 anos de idade. Os governos estaduais e municipais têm até 2016 para garantir vagas a todas as crianças com idade a partir de 4 anos.

Entre as obrigações do Estado, a lei ainda prevê a oferta de educação infantil gratuita às crianças de até 5 anos de idade; atendimento educacional especializado gratuito aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino; acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria; e atendimento ao educando, no ensino fundamental público, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

O atendimento à criança deve ser de, no mínimo, 4 horas diárias para o turno parcial e de 7 horas para a jornada integral. Na pré-escola, as instituições de ensino têm de controlar a frequência das crianças, que deve, no mínimo, de 60% do total de horas.O novo texto também estabelece que as crianças de 4 e 5 anos terão "avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental". Além disso, a carga horária mínima anual da educação infantil será de 800 horas, distribuída por um mínimo de 200 dias de trabalho educacional.

Outra novidade na lei foi a inclusão de mais um princípio a ser observado no processo de ensino das escolas. Trata-se da "consideração com a diversidade étnico-racial". Princípios como igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, pluralismo de ideias, valorização do profissional da educação escolar e garantia de padrão de qualidade já estavam contemplados no texto anterior.


fonte: Jornal de Londrina 05/04/2013

A MÚSICA COMO MEIO DE DESENVOLVER A INTELIGÊNCIA E A INTEGRAÇÃO DO SER

Mais uma vez quero destacar a musica como contribuição no desenvolvimento da criança... é importante termos consciência de que a musica é uma ferramenta poderosa para auxiliar as crianças a aprenderem e a crescerem bem...
Na minha experiência como educador musical, já presenciei muitos casos de mudanças de comportamento e de atitudes... eu mesmo sou um exemplo de como a musica pode disciplinar e ajudar uma pessoa...
dê uma olhada neste material... vale a pena...


A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL

Um bom aproveitamento escolar

Segundo psicóloga, pais e professores devem contribuir para a formação de crianças de 4 e 5 anos

Especialista explica que a criança que vai para a escola começa a partilhar espaços e a ter disciplina

Brasília – Quase 20% das crianças de 4 e 5 anos estão fora da escola, segundo análise feita pelo movimento Todos pela Educação, a partir de uma combinação de dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Os cálculos mostram que faltam atualmente 1.050.560 vagas. De acordo com a Lei 12.796, publicada na semana passada no Diário Oficial, estados e municípios têm até 2016 para oferecer vagas às crianças desta faixa etária. Segundo especialistas, essa é uma etapa que precisa de atenção especial e alguns cuidados devem ser tomados, tanto pelos professores quanto pelos pais, para que a criança tenha um bom aproveitamento, que contribua com a formação escolar. 

"Nesta etapa do desenvolvimento deve ser priorizada a socialização. A criança que vai para a escola começa a partilhar espaços e a ter disciplina. Ela reconhece o professor como alguém a quem deve obedecer", explica a presidenta do Conselho Regional de Psicologia do Distrito Federal, Carla Manzi. "Muitas crianças são filhas únicas ou convivem com o irmão ou irmã do mesmo sexo. É interessante para elas serem introduzidas em um novo contexto", acrescenta. 

Carla explica que não pode haver exagero nas exigências ou uma sobrecarga de conteúdo para essas crianças. Os pais devem estar atentos a qualquer sinal de estresse dos filhos. Segundo ela, as crianças não costumam falar, mas, por meio de atitudes, mostram que estão sofrendo com algum tipo de excesso. 

"É preciso observar se a criança apresenta algum comportamento que não apresentava, como agressividade, ranger de dentes, sono inquieto e até mesmo voltar a fazer xixi na cama", ressalta a especialista. Nesses casos a escola deve ser procurada. Para Carla, a participação dos pais no dia a dia das crianças é importante para o desenvolvimento, e não deve ocorrer apenas quando acontecem problemas. 

"Alguns pais acreditam que 'colocou a criança na escola, acabou, dever cumprido'. Não é assim. É importante que os pais tenham paciência, que levem e busquem os filhos na escola, que perguntem sobre o dia deles. A criança está começando a introjetar o que é viver em sociedade. Nesse processo, até mesmo a participação dos pais em eventos na escola é importante", observa a psicóloga. 

A professora de educação infantil Paola Aragão acredita que a obrigatoriedade do ensino a partir dos 4 anos vai trazer benefícios para as etapas posteriores da vida escolar. "Isso tira o grande gargalo na alfabetização. Quando o aluno chegava ao 1º ano (início do ciclo da alfabetização, aos 6 anos), nós tínhamos que começar tudo de novo, pois nem todos os alunos passavam pela educação infantil". Com isso, diz a professora, "aqueles que tinham o aprendizado anterior, perdiam o interesse nas aulas".

Mariana Tokarnia
Agência Brasil

Texto retirado do site folhaweb.com.br

Porque estudar artes?

As aulas de Artes não servem apenas para desenhar e pintar. Saiba por que é importante que elas sejam levadas a sério - por alunos, pais e professores
"Estabelecer contato com as artes afeta nossa vida e a forma como vemos o mundo"

8 motivos para seu filho estudar artes

Porque estudar matemática?

Por que aprender Matemática é essencial para a vida do seu filho – e por que ela é muito mais do que uma disciplina importante para passar no vestibular
A matemática está presente em diversos aspectos da vida cotidiana, por isso é muito importante

9 motivos para estudar Matemática

Música ajuda na alfabetização de crianças

Como bom defensor da música na escola, achei este texto muito bom...
Sempre acreditei que a musica contribui e muito para a o desenvolvimento geral da criança, consequentemente para a alfabetização... então vale a pena conferir.

Música ajuda na alfabetização de crianças

O aprendiz de feiticeiro

Pra quem curte musica clássica... os filmes fantasia e fantasia 2000 são maravilhosos...

Porque estudar português?

Nós usamos a Língua Portuguesa desde que temos apenas dois anos de idade - às vezes um pouco menos, às vezes um pouco mais, é verdade. Então por que estudá-la por toda a vida? Simplesmente porque falar não basta. É preciso saber ler, escrever, interpretar. E mais: é preciso fazer tudo isso muito bem, já que dominar o Português é condição básica para a boa comunicação e para o êxito profissional. 

9 motivos para estudar Português

A LIÇÃO DE CASA

Todo profissional que atua na área da educação deve ter em mente o quanto o dever que o aluno leva para casa é fundamental no processo de aprendizagem. Segundo dados coletados através de pesquisas, 43,2% dos alunos que não realizam essa atividade de forma devida apresentam os piores desempenhos nos estudos.

O mais importante é que alunos, pais e professores devem ter consciência de que a rotina de estudos não acaba na porta da escola. Em casa, o estudo deve continuar, sob a forma da lição de casa, uma vez que as suas principais funções são sistematizar o aprendizado da sala de aula, preparar para novos conteúdos e aprofundar os conhecimentos.

Especialistas classificam a lição de casa em três tipos diferentes:

- Lição que sistematiza conhecimentos: é o tipo de lição mais comum. Nessa modalidade, o aluno faz exercícios, sozinho. Analisando as respostas, o professor verifica quais são os principais problemas individuais e coletivos da turma e pode reforçar os conteúdos em que os alunos apresentam mais dificuldades.

- Lição preparatória: é aquela que introduz um novo tema. Antes de começar a trabalhar um novo tema, o professor pode pedir, por exemplo, que os alunos leiam notícias de jornais relacionadas ao assunto. Assim, antes de introduzir o novo conteúdo, ele sonda o que os estudantes já sabem sobre ele.

- Lição de aprofundamento: é a lição em que o aluno aprofunda os temas já estudados por meio de trabalhos mais longos. Pode ser uma pesquisa sobre determinado assunto ou a apresentação oral de um trabalho.

É preciso enfatizar também que a lição de casa é importante para pais, alunos e professores.

Para o aluno, é fundamental porque faz com que ele enfrente desafios pedagógicos fora do contexto escolar, além de ajudá-lo a construir uma autonomia, a estabelecer uma rotina e a melhorar a capacidade de organização.

Para o professor, é uma atividade útil porque lhe permite verificar quais são as dificuldades e deficiências dos alunos e, consequentemente, tentar saná-las com atividades de reforço.

Para os pais, é uma maneira de acompanhar o que está sendo ensinado na escola do filho.

Além disso, para os especialistas em Educação, um dos pontos de defesa da lição de casa é, exatamente, o fato de ela proporcionar este momento do aluno com os pais. "Uma das principais funções da lição é contribuir para a integração e interação entre aluno, professor e família. Por meio dela é possível saber o que está acontecendo na sala de aula, qual o conteúdo que está sendo ministrado, o que está sendo cobrado e qual o grau de dificuldade ou facilidade que o filho está tendo com o tema".

Aquarela

Sou fã deste cara... as musicas dele são ótimas para trabalhar com as crianças...

Porque estudar musica na escola?

Bom dia...

Quem me acompanha sabe que eu sou um grande defensor da música enquanto disciplina curricular. A lei que torna obrigatória a musica na escola (lei 11.769) na minha opinião é falha, pois não especifica muitos pontos importantes da educação musical. Entretanto ela abriu as portas do ambiente escolar para os educadores musicais e as contribuições são inúmeras...

Leia esta reportagem...

Por que estudar música

Rotina Escolar

De um professor novato a um experiente, todos devem passar pela experiência de organizar e por em prática uma rotina, pois facilita o gerenciamento da sua aula. A rotina escolar é uma seqüência de atividades que visam a organização do tempo que o aluno permanece na escola. Ela apoia-se na reprodução diária de momentos e nos indícios e sinais que remetem às situações do cotidiano. Sabe-se também que a organização do tempo contribui indiretamente para a construção da autonomia do aluno. competência que perpassa todas as vivências da criança.

A rotina é um elemento de grande importância na vida escolar, desde a Educação Infantil até as séries finais do ensino fundamental, pois, quando é estável, clara e compreensível permite que as crianças a incorporem, podendo antecipar o que irá acontecer em seguida. Isso oferece a sensação de segurança e de estabilidade a elas, o que, por sua vez, permitirá que atuem com maior autonomia e tranquilidade no ambiente escolar. Consequentemente, o aluno encontrará uma maior facilidade de organização espaço-temporal, libertando-o do sentimento de estresse que uma rotina desestruturada pode causar. 

Seguindo esta linha de pensamento, a explanação da rotina oportuniza às crianças o desenvolvimento e a manutenção de hábitos indispensáveis à preservação da saúde física e mental como, por exemplo, a organização, o tempo e os espaços adequados, as atitudes, as atividades do dia, etc. Com a prática da organização das atividades do dia, os alunos vão chegando e logo ficam curiosos para definir e conhecer o que ocorrerá no dia, por isso a importância da sala de aula possuir um quadro de rotinas. Com um quadro de rotinas é fácil determinar as ordens das tarefas junto com os alunos, principalmente na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino fundamental. Então é fundamental que cada professor tenha o seu, pois sempre começa a aula mostrando para a turma as atividades que irão realizar naquele dia. Isso ajuda a controlar a ansiedade da garotada.

Percebe-se então que a rotina é a estrutura básica, a espinha dorsal das atividades do dia. De uma canção na entrada à hora do lanche, os alunos já ficam cientes das atividades que se seguirão: “Depois do lanche tem brinquedo no parque”, “Depois da roda a gente desenha, pinta, faz trabalho com massinha”.

A base da rotina são alguns marcos temporais que quase nunca se alteram: a chegada, o lanche e a saída por exemplo. Sendo assim, é importante manter constantes os parâmetros principais da rotina, para que as crianças se sintam seguras e não se desorganizem. Entretanto, outros momentos se interpõe, levando em conta o ritmo do grupo, que é dinâmico. Desta forma, constantemente surgem novas experiências e alterações, mas o professor se manterá em seu papel de “porto seguro”.

Um item que não pode ficar fora da rotina é a caracterização do dia em termos de calendário. Na Educação Infantil deve-se trabalhar continuamente com  a organização do calendário (Que dia é hoje? Em que mês estamos? Que dia foi ontem? E que dia será amanhã?) Se tiver alguma data especial o professor deve conversar sobre ela com seus alunos (data cívica ou aniversário de algum aluno) mesmo que tenha ocorrido num feriado ou fim de semana.  O tempo (a estação do ano) e as condições climáticas podem ser registradas através de cartaz do tempo. No Ensino Fundamental essa etapa pode ser simplificada falando sobre a data do dia (Dia, mês e que ano estamos? Tem alguma data especial que se comemora hoje? Pode ser data cívica ou aniversário de algum aluno).

Fica claro então que a rotina diária é o desenvolvimento prático do planejamento elaborado pelo professor. Por caracterizar-se como facilitadora da aprendizagem, a rotina, então não deve transformar-se numa planilha diária de atividades, rígida e inflexível, É importante que o professor possa organizar o tempo levando em consideração seu planejamento, mas podendo contar com a possibilidade de alterá-lo de acordo com suas próprias necessidades e a de seu grupo também.  A flexibilidade, portanto, é parte fundamental da rotina pois com ela a criança aprender a lidar com o inesperado.

A tempestade

 Mais uma musica clássica animada pela Disney... muito bom...

Respeito é bom e eu gosto...

Por tantas vezes Jesus Cristo colocou o respeito como o princípio de toda boa convivência humana. Por tantas vezes, leigos chegavam perto deste grande Homem, que vivera nesta terra, julgando aos semelhantes enquanto Este proferia: “Amarás o teu próximo como a ti mesmo”.*

E quanto tempo já se passou e ainda não aprendemos nem sequer debater de forma a desenvolver o acesso igualitário às ideias, como é o caso mais recente da luta por espaço e direitos, em uma comissão dos direitos humanos ou das minorias do Congresso Nacional brasileiro.

Quantas desmazelas colocadas de frente a um princípio humano tão basilar, quanto o respeito ao próximo. Digo isso não defendendo o pastor ou os manifestantes, e sim para colocar uma reflexão a causa dessa conseqüência que é a falta de respeito ou tolerância aos limites do próximo.

Ah, se todos agissem de forma tolerante a liberdade alheia, talvez nem precisássemos de tantos códigos de direito e deveres, tantos representantes liderando nossos interesses.

Buda nos ensina que “Um homem só é nobre quando consegue sentir piedade por todas as criaturas, e (...)jamais, em todo o mundo, o ódio acabou com o ódio; o que acaba com o ódio é o amor".

Já o grande filósofo, Platão considerava a amizade como uma predisposição recíproca “tornando dois seres igualmente ciosos da felicidade um do outro". E acrescenta que “quem comete uma injustiça é sempre mais infeliz que o injustiçado”.

Já o poeta estadunidense,Henry Thoreau, coloca uma reflexão que pode resumir meu pensamento acerca do respeito: “É preferível cultivar o respeito do bem que o respeito pela lei”.

Enfim, poderia passar o dia todo citando grandes personalidades da história que diziam que só a tolerância a liberdade e o respeito a que o outro acredita e/ou faz, já traria a verdadeira paz nesta face terrestre; o problema é que ainda não evoluímos muito neste quesito, pelo menos é o que parece.

Texto escrito por Felippe Toneti  para o site npdiario.com

*Referência:Bíblia

Um dos escribas aproximou-se de Jesus e perguntou: “Qual é o primeiro de todos os mandamentos?” Jesus respondeu: “O primeiro é este: ‘Ouve, Israel! O Senhor nosso Deus é um só. Amarás o Senhor, teu Deus, de todo o teu coração, com toda a tua alma, com todo o teu entendimento e com toda a tua força’ E o segundo mandamento é: ‘Amarás teu próximo como a ti mesmo’ Não existe outro mandamento maior do que estes.”Marcos 12:28-31

Ser afetivo faz bem...

Bom dia...

Hoje venho defender a afetividade em sala de aula e em casa...
ser afetivo não é ser bobo nem bonzinho... é saber o momento certo de corrigir e também de ser carinhoso... assim estamos afetando positivamente a vida de nossos alunos e filhos...
Acredito que brincar, rolar no chão e etc faz bem, do mesmo jeito que a correção de comportamentos inadequados também...

Atenção dos pais na infância é fundamental!

Obrigado...

Quero agradecer a todos que visitam este blog... e por termos alcançando a marca de 1000 visitantes em apenas 02 meses de existência... obrigado de coração... espero estar contribuindo para a atuação de cada Professor que passa por aqui e para a formação de cada Pai e Mãe que me procuram para tirarem as suas dúvidas...

até mais!

Medicação para TDAH

Bom dia...

Pessoal... eu não acho que todas as crianças agitadas ou desatentas precisem de medicação... porém... em alguns casos, o remédio ajuda sim... mas somente em casos extremos... vejam esta reportagem e vídeo... vocês vão entender o que estou dizendo...

Medicamento mudou minha vida, diz jovem com hiperatividade

Mais vídeos de antigos

Gente este é bem legal...
A grande ópera... vale a pena apreciar...

Voltando a falar sobre TDAH

Bom dia...

Sai na revista veja uma reportagem muito boa sobre o TDAH...

Gostei porque ela é esclarecedora e simples, ideal para orientar pais...

falando nisso, é importante que os pais conheçam o TDAH para que o tratamento seja bem sucedido...
o terapeuta, o professor e os pais devem saber do transtorno para juntos ajudarem a criança e aliviarem o fardo que este transtorno coloca sobre a criança.

um novo olhar para a mente das crianças

O Brasil tem muita coisa boa...

Acredito que a maioria das pessoas ja viu esta cena... mais é preciso recordar...

Educação Musical

Bom dia....

Mais uma vez eu estou defendendo a música dentro da sala de aula...
Só faço uma ressalva... o professor deve ser músico e educador...
Deve dominar os conteúdos musicais e ao mesmo tempo ser didático e saber lidar com a sala de aula...
Um professor assim certamente vai fazer um belíssimo trabalho...

Leiam a reportagem abaixo...

Ensino de música eleva desempenho escolar, diz estudo

Limites: preparando o futuro do seu filho

Bom dia...

No dia 27/03 estive em Serra Negra - SP - cidade que me encantou...
Falei para pais e professores sobre Limites...
Este tema não se esgota e  a grande maioria dos pais tem muitas dúvidas sobre como colocar limites e quando...
O mais importante é saber que o limite não é somente para bagunceira... todos precisamos de limites em todas as fases da vida e quando colocamos limites para os nossos filhos, estamos preparando-os para ser um adulto responsável e bem sucedido.

Serra Negra... foi muito bom estar com vocês... espero voltar em breve...

Estudos sobre a música na escola

Bom dia pessoal...

Vejam que interessante este estudo sobre as contribuições da música no desempenho escolar das crianças.
depois de tantos anos dentro de sala de aula, atuando como educador musical, concordo plenamente que a musicalização na sala de aula contribui para que os alunos possam apresentar um bom rendimento escolar e diminuir as dificuldades de aprendizagem...

leiam a reportagem... vale a pena...

Crianças que têm aula de música vão melhor na escola, diz estudo